English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик 
- Камачо, Дж. и Скот, Д. (2008). Настолни игри и преподаване на социални науки. Социалните изследвания, 99 (6), 263-270.
- Gobet, F., & Campitelli, G. (2006). Умът и настолните игри. Когнитивна психология, 53 (2), 109-135.
- Kontra, C., Lyons, D.J., Fischer, S.M., & Beilock, S.L. (2015). Физическият опит подобрява ученето на науката. Психологическа наука, 26 (6), 737-749.
- Li, W., O'Brien, M.A., Snyder, C.R., & Howard, A.B. (2015). Пинг-понгът насърчава селективното внимание и скоростта на обработка. Вестник за позитивна психология, 10 (4), 329-338.
- O'Neil, H.F., Wainess, R., & Baker, E.L. (2005). Класификация на резултатите от обучението: Доказателства от литературата за компютърни игри. The Curriculum Journal, 16 (4), 455-474.
- Papastergiou, M. (2009). Обучение, базирано на дигитални игри, в обучението по компютърни науки в гимназията: Въздействие върху образователната ефективност и мотивацията на учениците. Компютри и образование, 52 (1), 1-12.
- Quaiser-Pohl, C., Geiser, C., & Lehmann, W. (2006). Връзката между предпочитанията за компютърни игри, пола и способността за умствена ротация. Личност и индивидуални различия, 40 (3), 609-619.
- Subrahmanyam, K., & Greenfield, P.M. (1994). Ефект от практикуването на видеоигри върху пространствените умения при момичета и момчета. Вестник за приложна психология на развитието, 15 (1), 13-32.
- Terlecki, M. S., Newcombe, N. S., & Little, M. (2008). Трайни и обобщени ефекти от пространствения опит върху умствената ротация: различия между половете в моделите на растеж. Приложна когнитивна психология: Официален вестник на Обществото за приложни изследвания в паметта и познанието, 22 (7), 996-1013.
- Vandewater, E.A., Shim, M.S., & Caplovitz, A.G. (2004). Свързване на затлъстяването и нивото на активност с използването на телевизия и видео игри от деца. Вестник на юношеството, 27 (1), 71-85.
- Янг, С. (2012). Ефектите от настолните игри върху когнитивното развитие на детските градини. Вестник за ранно детско образование, 39 (6), 391-399.
4-та сграда, Xinxia Road 23, Pinghu, Longgang District, Шенжен, Китай
В RichColor Printing ние ще ви преведем през целия процес на отпечатване от изготвянето на PDF до успешното издаване на книга. Нека ви помогнем да оживите вашата визия.